心理検査：K-ABCとは？

　生徒の特性を把握するために、心理検査が実施されることがあります。

　知能検査の中でも、学習障害の把握に役立つのがK-ABCです。

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1.　K-ABC II 日本語版

●知能＝「新しい問題を解決し、情報を処理する個人の情報処理能力」ととらえる

●ウェクスラー式知能検査（WAIS、WISC）と違い、問題解決に関する能力（認知処理過程）と、学校や日常で習得される知識・技能（習熟度）を区別して測定評価し、比較することが可能　▶ 認知処理に比べて習熟度が劣る場合は学習障害を疑い、何が苦手かを知ることができる

●得意な情報処理スタイルを知ることで、苦手をカバーするための教育指導を実施できる

●適用年齢：2歳6ヶ月～18歳

2.　K-ABCでわかる知的能力

●認知尺度4つ（継次・同時・計画・学習）、習熟尺度4つ（語彙・読み・書き・計算）から成る

●継次尺度　▶ 情報を一つずつ連続的に処理していく能力（短期記憶）

●同時尺度　▶ 多くの情報を全体的に統合して処理する能力（視覚処理）

●計画尺度　▶ 流動性推理

●学習尺度　▶ 長期記憶と検索

●語彙尺度　▶ 結晶性能力

●読み尺度　▶ 読み

●書き尺度　▶ 書き

●計算尺度　▶ 量的知識

3.　受けるには？

●心理士に依頼しましょう

●教育センター、児童相談所、医療機関でも受けられます

●実施には1～2時間かかります

印刷用資料

この内容は『教職員のための　生徒のこころのケア一問一答』（思春期発達研究所）の抜粋です。本資料は教職員の方が自由にお使いいただけます。印刷できるようファイルを載せておきますので、校内でご活用ください。

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